इक्कीसवी शताब्दी सूचना एवं प्रौद्योगिकी का युग है, इसमें मनुष्य अपनी व्यक्तिगत, सामाजिक एवं व्यवसायिक समस्याओं एवं जटिलताओं के कारण कुंठित, घुटन, असहज और विचलित रहता है । अतः उसे निर्देशन एवं परामर्श की ‘‘महत्ती’’ आवश्यकता महसूस करता है । परामर्श एवं निर्देशन की शक्ति सार्मथ्य का प्रभाव और चमत्कार ही ऐसा है कि मनुष्य की योग्यता, क्षमता, प्रतिभा और हौंसला बढाकर सही दिशा में पथ प्रदर्शन करता है । मनुष्य की बाल्यावस्था, किशोरावस्था, युवावस्था में निर्देशन एवं परामर्श की आवश्यकता होती है । इसका क्षेत्र व्यापक है जैसे शैक्षिक, व्यावसायिक, सामाजिक, व्यक्तिगत, धार्मिक निर्देशन एवं परामर्श आदि है । इस अनुसंधान में विद्यालय निर्देशन एवं परामर्श की आवश्यकता पर जोर दिया गया है जिसके अन्तर्गत शिक्षार्थी शैक्षिक स्तर पर नियोजित होकर शैक्षिक परिवेश में समायोजित हो, क्योंकि समायोजन भी एक व्यवहारात्मक आधार है ।